Vzdelávanie: Rozdiel medzi revíziami
Smazaný obsah Přidaný obsah
d == Iné projekty == |
spojenie |
||
Riadok 10:
o [[Informálne vzdelávanie]] (neinštitucionálne vzdelávanie; „informal learning“) je prirodzenou súčasťou každodenného života. Na rozdiel od formálneho a neformálneho vzdelávania sa nemusí byť zámerné. Dokonca si ho vzdelávajúci sa ani nemusia uvedomovať a nemusia ani rozpoznať, ako prispieva k ich vedomostiam a zručnostiam.
==Cieľ vzdelávania==
'''Cieľom vzdelávania''' sa rozumie [[vzdelávací ideál]], teda kvalita, ktorá má byť dosiahnutá. Formulovanie výchovno-vzdelávacích cieľov je považované za jednu z najdôležitejších úloh pedagóga. Formulácia súvisí so:
* spoločenskou situáciou – podmienenosť náboženská, filozofické názory, politika
* pedagogickou situáciou – je daná preferovaním určitých pedagogických názorov
Podľa toho môžu byť ciele povinné a nepovinné. Ďalej čiastkové, etapové, celkové, konkrétne.
Formulácia cieľov je spájaná s pedagogickou koncepciou. S pojmom cieľ vzdelávania sa spája aj pojem [[obsah vzdelávania]].
== Iné projekty ==
| |||