Volejbal: Rozdiel medzi revíziami

Smazaný obsah Přidaný obsah
d Verzia používateľa 217.12.63.14 (diskusia) bola vrátená, bola obnovená verzia od Lukas²³
Riadok 21:
'''Smečiar'''{{--}}Útok je postavený na hráčoch{{--}}smečiaroch. Sú to hráči útočiaci z hlavného (ľavého) kolíka, prípadne spoza útočnej čiary stredom. Smečiar by mal byť typ dynamického hráča schopného príjmu loptu a následného útoku. Smečiari nebývajú najvyšší hráči na ihrisku, ale patria k najdynamickejším. V základnej šestke sú dvaja smečiari.
 
'''Blokár'''{{--}}Blokár je väčšinou najvyšší hráč v poli. Ide o stredového hráča na sieť. Jeho najdôležitejšia úloha je obrana poľa pred útokmi súpera. Jeho výška je potrebná, aby dokázal promptne reagovať na súperov útok, často aj bez maximálneho výskoku. Blokár tiež útočí. Jeho parametre mú dávajú možnosť viesť rýchly a tvrdý útok stredom siete. Najčastejšie vidíme blokára útočiť tzv. "rýchlikom", keď hráč vyskočí tesne predtým ako do ruky dostane loptu nahrávač. Takýmto útokom sa docieli nekompaktná obrana súpera a často útok na jednoblok. V základnej šestke sú dvaja blokári.
'''Blokár'''{{--}}Bmiva semi na mivan ez vagy gyere szophac te huje nagyon vagy mama ki megyunk most gyere a szivemis jonn Utorok 16:02 no biztos :9 Streda 18:43 jao piatok 15:00 minek kuldozol sziveket, Pred 11 minútami szia szia szopi szopi hagyal ma evvel szopni akarsz gyere !! te gyere szeretnek idzani alatad iiii jaj de hujjjjee szopi hujee4 te buzii vagy Koniec konverzácie na chate
 
'''Nahrávač'''{{--}}Najtvorivejší hráč z celého tímu, tvorí taktitku. Musí to byť dynamický hráč schopný rýchlych presunov po hracej ploche. V modernom volejbale je v poli iba jeden nahrávač, ktorý "zbieha" po ihrisku a po príjme súperovho podania nahráva útočiacim hráčom. Cieľom nahrávača je nahrať loptu tak, aby útočiaci hráč mal čo najľahšiu pozíciu na vykonanie útoku. Preto nahrávač pri náhre vyskočí a nahráva zápästím, keď do poslednej chvíľe obrana nevie, kam lopta poletí. Nahrávač sa zdržuje v zóne číslo 2 odkiaľ má vynikajúci prehľad o hre.