Helena Slavíková-Rabarová: Rozdiel medzi revíziami
Smazaný obsah Přidaný obsah
Bez shrnutí editace |
Bez shrnutí editace |
||
Riadok 5:
Vyštudovala JSŠ (gymnázium) v Senici n/Myj. a dvojročné nadstavbové štúdium na SPŠE (elektrotechnická priemyslovka) v Bratislave. Najprv začala pracovať v Štátnom bábkovom divadle v Bratislave ako osvetľovačka, potom ju prijali na Divadelnú fakultu VŠMU, odbor divadelná veda a dramaturgia.
S ukončením štúdií od roku 1968 nastúpila do Štúdia krátkych filmov (na Mostovej ulici v Bratislave) ako vôbec prvý samostatný dramaturg novozaloženého Animovaného filmu. Na začiatku sedemdesiatych rokov sa kumulujú všetky základné problémy slovenskej animácie. Ich riešenie sa v nasledujúcom období sťaží nepriaznivými podmienkami v celej filmovej oblasti. Vedenie Kresleného filmu pristupuje k prvému vážnemu organizačnému opatreniu - navrhuje vytvoriť tri pracovné tímy ako organizačnú základňu a ako začiatok toho, čo malo vytvoriť predpoklady ku kľudnejšiemu a tvorivejšiemu ovzdušiu. Na čele mali byť tri vyhranené osobnosti: Kubal, Herold a Havettová. Ostatní, ktorí mali dôveru televízie ako samostatní tvorcovia, sa tým cítia byť zaradení medzi outsiderov a ohradia sa tak rázne, že sa opatrenie musí zrušiť. S tým súvisí aj problematika výroby plôškových filmov, ktorá nadobudla podstatný vplyv na profilovanie kádrovej základne Kresleného filmu. Plôškový film predstavuje menej náročnú technológiu a v tom období sa takto realizovali takmer všetky filmy pre televíziu. Dokonalý plôškový film však predpokladá dokonalú znalosť klasickej kreslenej animačnej techniky. Tú prakticky žiaden z tvorcov televíznych plôškových filmov nemal. "Dávajú sa tak na cestu ľahšieho odporu, na ktorej strácajú (alebo môžu stratiť) šance k dosiahnutiu vysoko profesionálneho majstrovstva" - vecne a pravdivo konštatuje Slavíková-Rabarová, ktorá dostáva za úlohu vypracovať "správu" o situácii v animovanom filme, čo je eufemizmus pre získanie písomného materiálu, ktorý umožňuje autora usvedčiť priamo jeho citovaním. Táto prax sa osvedčila už v päťdesiatych rokoch. Práve sebakritické písomné "správy" často slúžili ako podklad pre obžalovací spis. Slavíková-Rabarová to však považuje za "prejav zvýšenej pozornosti" voči Kreslenému filmu a úprimne rozvádza svoje úvahy. Píše o ideovo-umeleckom a ekonomickom osamostatnení, ku ktorému Kreslený film zákonite smeruje" - a to v čase zvýšeného tlaku na tvrdú centralizáciu celého kinematografického procesu, ba celého spoločenského života. Začiatkom roku 1972 bol Helena Slavíková-Rabarová preradená za režisérku Kresleného filmu.
S nástupom normalizácie bola zosadená z funkcie (1972), od roku 1974 pôsobila ako režisérka v Štúdiu animovaných filmov v Slovenskej filmovej tvorbe. Bola činná aj v oblasti divadla a teórie.
== Tvorba ==
Scenáristicky a režijne sa venovala animovaným filmom pre deti s prevažne etnografickým a umelecko-historickým zameraním. Začiatkom sedemdesiatych rokov sa započalo s realizáciou filmov podľa rozprávok Pavla Dobšinského. S problémom pretlmočenia krásneho textu do filmovej obrazovej podoby zviedlo zápas viac autorov - so striedavým úspechom. Najlepšie uspela Helena Slavíková-Rabarová s farebným animovaným filmom kombinovanej techniky ''Slncovou pannou'' (1977, Čestné uznanie na Arsfilme Kroměříž), (návrhy bábok: Ivan Antoš, kamera: Henrieta Peťovská, hudba: Ladislav Gerhard), kde dominovalo nápadité fotograficko-výtvarné riešenie. Rozprávka patrí medzi nekonvenčné výtvarné transpozície literatúry pre deti v animovanom filme. Je to experiment na základe spojenia klasického literárneho námetu a jeho výtvarnej interpretácie formou umeleckej fotografie. Podstata tohto pokusu je v "animácii svetlom". Zmenou intenzity, kontrastom svetla a tieňa v pohybe a v premenách odhodlaní radikálne odbočiť z cesty overených istôt bolo východisko riešenia zámeru. Napokon, v druhoplánovom význame dochádza aj na humor v rámci gradácie príbehu. Pointa však akcentuje vážnu podstatu látky (poučenie z obsahu príslovia o hlbokom páde nevyhnutne nasledujúcom po bezohľadnom výstupe).
Farebný kreslený účelový film zdravotnej osvety ''Ticho, prosím!'' (1979), (kamera: Henrieta Peťovská, výtvarné návrhy: Milan Vavro)
Prednosťou Heleny Slavíkovej-Rabarovej bola dôkladná analýza každej témy, dôkladná režisérska príprava. Možno až priveľa racionality sa sústredilo do jednotlivých projektov, takže ich emocionálny náboj zostával trochu oslabený. Pri ''Pozdrave z Tatier'' (1985) to bola dokonca prednosť. Formou akejsi agitky film vypovedá o devastácii tatranskej prírody. Rôzne technicky upravované fotografie sa striedajú s ďalšími postupmi plôškovej animácie, aby vytvorili plagát sugerujúci ohrozenie prírody neprimeranými ľudskými zásahmi. V kritickej koláži o nedisciplinovaných turistoch využíva Slavíková-Rabarová fotografie a animáciu, aby postupne devastovala pomyslený pozdrav - pohľadnicu. Na začiatku je na nej krásna tatranská príroda. Pomocou prelínačiek sa objavujú a miznú rôzne chránené rastliny. Čoskoro však počuť kroky a prichádzajúcu skupinu ľudí. Rastliny sú pošliapané alebo odtrhnuté. Prechádzajúce autá spôsobujú zamorenie krajiny dymom z výfukov, pribúdajú aj odpadky. Zaujímavosťou je, že tých, čo do prírody zasahujú, divák vždy vníma iba cez ruchy, nikdy nie vizuálne - nanajvýš ak prostredníctvom animovanej synekdochy (napr. ruka trhajúca rastliny). Atmosféra je okrem ruchov vyjadrená aj hudobne. Pokojné tóny pri záberoch na „nedotknutú“ prírodu striedajú rušivé, nepríjemné zvuky pri záberoch ničenia. Pohľadnica sa postupne trhá, krčí, až napokon padá na zem medzi ostatné odpadky.
Menej šťastnú ruku mala autorka pri filme ''Krídla'' (1986), ktorý nakrútila s výtvarníčkou Danicou Orvanovou. Filozofická úvaha rozpráva o sebectve a túžbe po moci, je ilustrovaná na príbehu vtáka, ktorý sa zmocní cudzieho peria a v inej podobe chce oklamať spoločenstvo vtákov. Tí jeho lesť prehliadnu a vyženú ho. Kreslená animácia sa podriadila výtvarne originálnym návrhom Orvanovej, ale zložitosť príbehu tým nezjednodušila. Viaceré motívy zostali nedešifrovateľné a pre detského diváka, ktorému bol film tiež určený, nedostupné. Iste k tomu prispela aj tragická poloha rozprávania bez zrnka humoru či aspoň odľahčenia.
Režisérka pritom dokázala, že humorná nadsádzka jej nie je cudzia a vie z nej funkčne ťažiť. To sa stalo pri seriáli ''Sporíme s Bobčom'' (do 1989) pre Štátnu sporiteľňu, ale najmä pri večerníčkovom seriáli kreslených televíznych filmov ''Rozprávky pre Jozefku'' (1986-1987) na základe literárnej predlohy podľa Rudyarda Kiplinga na objednávku Československej televízie (
V tomto období Slavíková-Rabarová nachádza aj svoju najšťastnejšiu parketu. Po krátkej pauze sa vracia
Pre Československú televíziu Bratislava nakrútila animované filmy Huncút Králik (1974), Mravčienka (1976), podieľala sa aj na
Scenáristicky a režijne sa venovala animovaným filmom pre deti s prevažne etnografickým a umelecko-historickým zameraním. V spolupráci s fotografkou Oľgou Bleyovou nakrútila pomocou tzv. animácie svetlom trikový film Slncová panna (1977, Čestné uznanie na Arsfilme Kroměříž)
V roku 1992 nakrútila podobenstvo o životnej púti majstra drotára stvárnené cez pôvodné drotárske umelecké predmety oživené animáciou Drotárska púť (1992, Osobitná cena na Etnofilme Čadca) a v rokoch 1995-1997 realizovala animované filmy Kriváň (1995) a Lomnický štít (1997) z cyklu Tatranská ríša a animovaný film inšpirovaný slávnou básňou svätého Cyrila "Proglas" Prívet ponad tisícročie (1997). Ide o filmovú poému na verše Konštantínovho Proglasu o aktuálnosti cyrilo-metodského posolstva na prahu 3. tisícročia. Proglas čiže Predslov je básnickým skvostom zo samého počiatku slovanských a slovenských duchovných i kultúrnych dejín, ktorý na počesť prekladu Svätého Písma do staroslovienčiny napísal svätý Cyril Konštantín, zvaný Filozof (popri svätom Benediktovi spolu so svätým Metodom, spolupatrónom Európy) ako slávnostný apel adresovaný všetkým Slovanom. Dnes, po viac ako tisícročí, jeho výpovedná sila nielenže nezanikla, ale naopak, popri Slovanoch už zahŕňa všetkých Európanov a všetkých ľudí dobrej vôle. V súlade s ním by film Prívet ponad tisícročie chcel byť pripomenutím, že návrat ku kresťanským koreňom znamená zároveň aj návrat k sebe samým a k uvedomeniu si vlastného historického prínosu do európskych duchovných a kultúrnych dejín. Z hľadiska realizácie by sme mohli tento film označiť ako animáciou oživenú galériu veľkomoravského a ranostredovekého umenia s uplatnením súvekých výtvarných artefaktov a umeleckých remesiel, ako sú kaligrafia, iluminácia, miniatúra, ikonomaľba, kovolejárstvo a kníhviazačstvo výroba kódexov. V spojení s chorálmi a básnickým slovom ide o hudobno-výtvarné (stredometrážne) filmové dielo adresované deťom i dospelým.
Řádek 31 ⟶ 35:
* ''Mravčienka'' (1976)
* ''Slncová panna'' (1977)
* ''Ticho, prosím!'' (1979)
* ''Zástupy'' (1981)
* ''Vodník Rybka a figliar Šupka'' (1981-1983)
Řádek 44 ⟶ 49:
== Ocenenia ==
* ''Slncová panna'' (1977, Čestné uznanie na Arsfilme Kroměříž)
* ''Krídla'' (1986, Cena Národnej galérie v Prahe)
*
*
|