Eriksonove fázy psychosociálneho vývoja

Eriksonove fázy psychosociálneho vývoja vypracované Erikom Eriksonom opisujú 8 vývojových stupňov, ktorými prechádza zdravo sa vyvíjajúci človek od detstva po neskorú dospelosť. V každej fáze človek stretáva a prekonáva nové výzvy. Každá fáza je postavená na úspešnom zvládnutí predchádzajúcich fáz. Výzvy a fázy úplne nezvládnuté môžu prinášať problémy v budúcnosti.

Fázy

Vek	Psychosociálna kríza	Významné vzťahy	Psychosociálne modality	Psychosociálne sily	Nezvládnutia
0 – 1, Dojča	dôvera vs nedôvera	matka	dostať, dať späť	nádej, viera	hyperestézia, ústupčivosť
2 – 3, Batoľa	samostatnosť vs hanba a pochybnosti	rodičia	vydržať, pustiť	vôľa, vymedzenie	impulzívnosť, nutkanie
3 – 6, Predškolák	iniciatíva vs vina	rodina	usilovať o, hrať	cieľ, odvaha	bezcitnosť, utlmenosť
7 – 12, Školák	usilovnosť vs menejcennosť	susedia a škola	dokončiť, dať veci dokopy	spôsobilosť	obmedzené prednosti, nevšímavosť
12 – 18, Adolescent	ego-identita vs konfúzia rolí	skupiny vrstovníkov, vzory	byť sám sebou, zdielať sa	spoľahlivosť, lojalita	fanatizmus, neuznanie
20 – 25, Raná dospelosť	intimita vs osamelosť	partneri, priatelia	strácať a nachádzať sa v druhom	láska	promiskuita, pocit výnimočnosti
30 – 65, Stredný vek	generativita vs stagnácia	domácnosť, spolupracovníci	starostlivosť o druhých	opatera	hyperextenzia, odmietavosť
50+, Staroba	integrita vs zúfalstvo	všetci alebo ja	bytie, náhľad nad všetkým prežitým, tvárou tvár k nebytiu	múdrosť	trúfalosť, zúfalstvo

1. Bazálna dôvera proti bazálnej nedôvere

• Vek: dojča, 0 až 12 – 18 mesiacov

Dieťa sa učí nemať nadmernú úzkosť alebo hnev, ak mu matka zmizne z dohľadu. Matka sa mu stáva vnútornou istotou, vďaka pravidelnosti a predvídateľnosti jej opatery a blízkosti. Dieťa si tiež uvedomuje pominuteľnosť prítomnosti žiadúcich predmetov ako sú napr. bradavky, či matkina starostlivosť. Nedostatok základnej dôvery sa psychopatologicky prejavuje v infantilnej schizofrénii. Tiež sa to napr. prejavuje u dospelých v únikových „riešeniach“ depresií, kedy vonkajšie zlo miešame s vnútorným. Zvlášť v krízach lásky, dôvery a viery môžu v dospelosti viesť k iracionálnym postojom. Ľudské inštitúcie sa vyvíjali v zhode so životným cyklom človeka a tak aj v každom náboženstve môžeme sledovať detinské či detské odovzdávanie sa Darcovi (darcom). Takisto primitívna náboženská snaha o odpykanie si zla prichádzajúceho zvonka má korene vo vzťahu k materskému lonu (vesmíru) tohoto vývojového štádia.

2. Autonómia proti hanbe a pochybám

• Vek: Batoľa, 18 mesiacov až 3 roky

Počas získavania kontroly nad vylučovaním a motorickými schopnosťami začína dieťa preskúmavať svoje okolie. Rodičia stále poskytujú dieťaťu bezpečnú oporu, z ktorej sa vydáva do okolia uskutočňovať ich vôlu. Trpezlivosť a povzbudenie od rodičov napomáha vyvíjať autonómiu dieťaťa. Reštriktívni rodičia s väčšou pravdepodobnosťou vštiepia do dieťaťa pocity pochybností o sebe a neochotu čeliť novým výzvam.

3. Iniciatíva proti vine

4. Snaživosť proti menejcennosti

5. Identita proti konfúzii rolí

6. Intímnosť proti izolácii

• Vek: mladá dospelosť, 20 až 35 rokov
• Centrálna otázka: "Som milovaný a chcený?"
• Ego kvalita: Láska
• Vzťažné elementy v spoločnosti: vzorce kooperácie (často manželstvo)

Aby bolo možné čeliť strachu zo straty ega v situáciach vyžadujúcich sebazrieknutie, telo a ego musia byť schopné ovládať orgány a iné telesné konflikty. Vyhýbanie sa týmto skúsenostiam vedie k otvorenosti a sebapohlteniu.

Konflikt intimity a izolácie vzniká medzi 19 a 34 rokom. Na začiatku tohto štádia sa uzatvára konflikt identity a konfúzií rolí, ktorý vtedy ešte pretrváva (Erikson, 1950). Mladí dospelí majú stále tendenciu nechať s priateľmi splynúť svoje identity. Chcú sa zaradiť. Podľa Eriksona identita môže izolovať. Obávame sa odmietnutia zo strany druhého, resp. rovnakého pohlavia, či od vlastných rodičov. Máme skúsenosti s bolesťou, ktorou je pre mnohých z nás odmietnutie; naše ego ju nie je schopné uniesť. Erikson tiež tvrdí, že "intimita má svoj náprotivok v rezervovanosti, t. j. pripravenosti izolovať sa a v prípade nutnosti zničiť sily či ľudí, ktorých povaha pripadá tej našej nebezpečná a ktorých teritórium zasahuje do oblasti našich intímnych vzťahov (Erikson, 1950)."

7. Generativita proti stagnácii

8. Integrita ja proti zúfalstvu

Literatúra

• ZVOLSKÝ, Petr. Obecná psychiatrie. Praha : Karolinum, 1997. 192 s. ISBN 80-7184-494-2.
• ERIKSON, Erik H.. Childhood and Society. New York : W. W. Norton, 1950. 445 s. ISBN 039331068X.

Zdroj

• Tento článok je čiastočný alebo úplný preklad článku Erikson's stages of psychosocial development na anglickej Wikipédii (číslo revízie nebolo určené).