Johann Heinrich Pestalozzi: Rozdiel medzi revíziami
Smazaný obsah Přidaný obsah
d commons:Category -> commonscat |
Bez shrnutí editace |
||
Riadok 1:
Johann Heinrich Pestalozzi ( 12. januára 1746 - 17. februára , 1827 ) bol významným švajčiarskym pedagógom a edukačnom reformátorom . Mimo to pôsobil ako filozof , filantrop , politík a školské a sociálne reformátor . Po Janovi Amos Komenský sa jedná o jednu z najvýznamnejších postáv modernej svetovej pedagogiky . Po Johanne Heinrichovi Pestalozzim je pomenovaná aj Stredná pedagogická škola HPM Pestalozziho v Litoměřiciach .
<nowiki> </nowiki>Hlavným cieľom jeho myšlienok bolo , " posilňovať človeka " a priniesť mu len to , " čo mu môže pomôcť " . Zreteľ kládol obzvlášť na základné vzdelávanie detí , ktoré by malo začať už pred začiatkom školskej dochádzky v samotnej rodine . Dieťa si malo osvojiť základné intelektuálne , remeselné , mravné a náboženské hodnoty a tým malo dochádzať k všestrannému a harmonickému rozvoju jeho osobnosti .Dnes by sa dalo povedať, že Pestalozzi obhajuje komplexný prístup. Svoje pedagogické predstavy prvýkrát systematicky vyložil v roku 1801 vo svojej knihe Ako Gertrúda učí svoje deti. Svoju knihu postavil na predchádzajúcich záznamoch z chudobinca v Neuhof (1774-1780), špecificky potom na záznamoch zo sirotinca vo Stans (1799) a systematicky uplatnil v ústavoch v Burgdorf (1800-1804) a YVERDON (1804-1825). Obsah jeho početných politických a pedagogických spisov znie zastaralo, ale je stále aktuálna. Mnoho Pestalozziho základných myšlienok môžeme nájsť aj v modernej pedagogike. Na jeho počesť po ňom bola pomenovaná detská dedinka vo švajčiarskom Trogen. Základný kameň tejto detskej dedinky bol položený v roku 1946 na 200. výročie narodenia Johanna Heinricha Pestalozziho. Avšak pedagogické postupy, ktoré sa tu uplatňujú, sa neopierajú o jeho základnej myšlienky. Pomenované po ňom bolo tiež zariadenie v nemeckom Stockach-Wahlwies.
<nowiki> </nowiki>Jeho literárneho odkaz zahŕňa v konečnom náklade 45 zväzkov . Pestalozzi prijímal nápady Rousseaua , jeho myšlienky naďalej rozvíjal ale zároveň sa od nich čiastočne dištancoval . Napriek svojim vášnivým teoretickým záujmom o človeka , spoločnosť a štát chcel byť primárne prakticky činný . Z toho dôvodu predčasne prerušil svoje štúdium v Zürichu ( najskôr teológiu , potom práva ) a odobral sa na poľnohospodárske učenie ( 1767 / 1768 ) k Johanne Rudolfovi Tschiffelimu do Kirchbergu . Od roku 1769 sa v BIRR angažoval ako podnikateľ v hospodárstve . Zavedením nových rastlín a nových metóda hnojenia chcel dať čiastočne zchudlým poľnohospodárom príklad ako by si mohli zlepšiť svoju situáciu . Tieto akcie však stroskotali .
<nowiki> </nowiki>V septembri roku 1769 sa oženil v Gebenstorf s Annou Schulthessovou , ale proti vôli rodičov nevesty . Od roku 1773/1774 pribral na svoj statok okolo 40 detí . Pestalozzi je učil priasť , tkať a byť malými poľnohospodárskymi staviteľmi . Zlúčil praktickú prácu so školským vyučovaním a mravne - náboženskou výchovou . Dúfal , že by zariadenie na predaj textilných produktov mohlo byť výnosné . Dostal sa do dlhov a v roku 1779 musel firmu zavrieť .
<nowiki> </nowiki>Od roku 1780 a nasledujúcich 20 rokov sa venoval hlavne písaniu . Celosvetovo sa preslávil svojim románom " Lienhard a Gertruda " ( 4 zväzky 1781 - 1787 ) . Ďalšie práce z tohto obdobia sú<nowiki> </nowiki>: Večerné hodina jedného obyvateľa ( 1780 ) , Christoph a Elsa ( 1782 ) , Legislatíva a vražda detí ( 1783 ) , Áno alebo Nie ? ( 1793 ) , Pátranie po chodu prírody vo vývoji ľudského pokolenia ( 1797 ) , báchorky ( 1797 ) .
<nowiki> </nowiki>V roku 1783 bol sa stal spoluzakladateľom curychšské pobočky Illuminatenorden ( jeho rádové meno bolo " Alfred " ) a v roku 1784 spoluzaložil " Spoločnosti na prijímanie dobrých " v Zürichu , čo bola zastieranie organizácie poriadku . Avšak počas veľmi krátkej doby stratil záujem o túto asociáciu .
<nowiki> </nowiki>V roku 1792 ho vyhlásilo francúzske Národné zhromaždenie , ako jediného Švajčiara francúzskym čestným občanom . V zmätku helvétskej revolúcia ( pochod Francúzov 1798 ) sa postavil Pestalozzi na stranu novej vlády , jednak publicistickú činností ( redaktor u helvétskeho Ľudového Listu ) , na druhej strane výchovou sirôt v chudobinci vo Stans ( 1799 ) , kde mohol uplatniť svoje základné pedagogické skúsenosti . V nasledujúcom roku zakladá slávny výchovný inštitút na zámku Burgdorf , kde rozvíjal vlastné teoreticky odôvodnené výchovné a vyučovacie metódy opísané v hlavnom diele tejto doby " Ako Gertrúda učí svoje deti " .
<nowiki> </nowiki>V roku 1804 bol jeho inštitút presťahovaný do Yverdon les - Bains ( Kanton Waadt ) , kde spolupracuje z celou radou významných spolupracovníkov a publikuje svoje zdokonalené metódy vo spisoch ( napríklad<nowiki> </nowiki>: Na nevinnosť , vážnosť a šľachetnosť mojej doby a mojej vlasti ( 1815 ) a Posledný dielo ( 1825 ) ) . Vo svojej podstate vyvinul myšlienku " základného vzdelania " . Prirodzeného vzdelania a výchovy sa docieli harmonickým rozvojom pri zapojení hlavy ( intelektuálne stránka ) , zapojenie srdca ( náboženská stránka ) a zapojenie ruky ( manuálny , remeselné stránka )
<nowiki> </nowiki>Vnútorné rozpory v učiteľskom zbore viedli k zániku inštitútu v Yverdon les - Bains . Preto roku 1825 musí Passtelozzi tento ústav opustiť a odchádza do Neuhof , kde 17 februára 1827 vo svojich 81 rokoch zomiera . Pochovaný bol u starého školského domu v Birr . Na Passtelozziho želanie bol vysadený na jeho hrob ker bielych ruží . V roku 1846 k príležitosti 100. narodenín Johanna Heinricha Passtelozziho , bol v kantóne Aargau na novovybudovanú školskú budovu umiestnený Passtelozziho pomník .
<nowiki> </nowiki>Pomník nesie nápis<nowiki> </nowiki>: Tu odpočíva Heinrich Pestalozzi , narodený 12 januára 1746 v Zürichu , zosnulý 17 februára 1827 v Brugg . Záchranca chudobných v Neuhof , kazateľ ľudu v Lienhard a Gertrud , otec sirôt vo Stans , zakladateľ nových škôl v Burgdorf a Münchenbuchsee . Prepožičaný výchove ľudí . Človek , kresťan , občan ; všetko pre iné , nič pre seba . Požehnanie jeho menu .
<nowiki> </nowiki>Pestalozziho diela veľa čítal Johann Gottfried Herder a v mnohých svojich myšlienkach sa zhodujú . Neskoršie školský reformátor Joseph Anton Sickinger prijal mnoho Pestalozziho myšlienok a uplatnil ich pri tvorbe nového Manheimského školského systému . Tieto myšlienky boli východiskovým bodom školských reforiem 20 storočia .
[[Súbor:Johann Heinrich Pestalozzi.jpg|200px|náhľad|Johann Heinrich Pestalozzi]]
[[Súbor:Pestalozzi.jpg|right|thumb|200px|Pestalozziho
== Iné projekty ==
{{Projekt|q=Johann Heinrich Pestalozzi|commonscat=Johann Heinrich Pestalozzi}}
| |||