Verzia z 12:14, 7. február 2019 upraviť HakanIST (diskusia \| príspevky) 239 editací d Verzia používateľa 195.68.234.233 (diskusia) bola vrátená, bola obnovená verzia od Pelex Značka: rollback ← Predchádzajúca úprava		Verzia z 11:58, 9. február 2019 upraviť vrátiť 37.58.5.181 (diskusia) Bez shrnutí editace Značky: úprava z mobilu úprava z mobilného webu Ďalšia úprava →
Riadok 3: Medzi odborníkmi prebiehajú diskusie, či existuje rozdiel medzi Aspergerovým syndrómom (AS) a [[vysoko funkčný autizmus\|vysoko funkčným autizmom]]. Christopher Gillberg a Theo Peeters si kladú otázky, ako zaškatuľkovať Aspergerov syndróm: "''je to extrémny variant normálneho vývoja s nižšou schopnosťou komunikácie a predstavivosti? Je to normálny autizmus s vyšším IQ a nadaním pre verbálnu komunikáciu? Je to úplne iná vývojová porucha?''"<ref>Christopher Gillberg – Theo Peeters. 2008. ''Autismus – zdravotní a výchovné aspekty''Praha: Portál, s. 31</ref> V súčasnosti je AS považovaný za samostatnú nozologickú jednotku. ''„Aspergerov syndróm má svoje špecifiká i problémy, ktoré môžu byť rovnako závažné, hoci kvalitatívne odlišné od ostatných porúch autistického spektra.“''<ref>Kateřina Thorová. 2006. ''Poruchy autistického spektra'' Praha: Portál, s. 185</ref> Kateřina Thorová rozlišuje nízko funkčný Aspergerov syndróm a vysoko funkčný Aspergerov syndróm. Deti s nízko funkčným variantom AS vykazujú vysokú mieru problémového ~~chovania~~správania, ktoré je náročné usmerniť výchovou. Takéto deti úzkostlivo vyžadujú od ostatných dodržiavanie rituálov. Ich správanie je výrazne repetitívne, niekedy až deštruktívne, majú nízku frustračnú toleranciu. Nutkavo nadväzujú kontakty s ostatnými bez ohľadu na situáciu alebo kontakt zanovito odmietajú. Nie sú schopní emocionálnej vzájomnosti ani sociálne primeraného správania. Ich intelektuálne schopnosti sú zväčša v pásme podpriemeru, často sa u nich vyskytuje hyperaktivita alebo poruchy pozornosti. Pri vysoko funkčnom AS chýba výrazne problémové správanie a neochota k spolupráci. Takéto deti síce majú vyhranené záujmy, ale dokážu sa venovať aj iným činnostiam. Ich emocionálne reakcie sa od rovesníkov odlišujú len mierne, v sociálnych situáciach pôsobia naivne a nezrelo. Obvykle majú priemerné alebo nadpriemerné intelektuálne schopnosti. Väčšina jednotlivcov s AS sa nachádza niekde na kontinuu medzi týmito dvomi pólmi.<ref>Kateřina Thorová. 2006. ''Poruchy autistického spektra'' Praha: Portál, s. 191</ref> == Pomenovanie ==

Aspergerov syndróm: Rozdiel medzi revíziami