Kurikulum: Rozdiel medzi revíziami
Smazaný obsah Přidaný obsah
{{Na úpravu}} kapitola členenie je jak ze sešitu :-( |
dBez shrnutí editace |
||
Riadok 50:
== Tvorba kurikula ==
Školské kurikulum je jednoznačnejšie ako vo vzdelávaní dospelých ( musia sa chovať trhovo a hľadať na vzdelávacom trhu miesto pre svoje uplatnenie). Dospelý si vyberá vzdelávanie podľa vlastných potrieb, nepodlieha vzdelávaciemu nátlaku. Pri tvorbe kurikula platí :
▲• čím vyššie je počiatočné vzdelanie, tým väčší prospech môže mať človek z ďalšieho vzdelávania behom celého života
▲• profesijná príprava je stálou investíciou do základu kvalifikácie
:a) zručnosti – čítať, písať, počítať, vedieť sa učiť, organizovať činnosť, zodpovednosť▼
:b) kľúčové kompetencie, použiteľné v rámci profesijných skupín, schopnosti aplikácie kompetencií▼
▲• profesijná príprava je nástrojom adekvátnej úrovne zamestnateľnosti, adaptability, schopnosti orientovať sa a prispôsobovať sa zmenám v živote
▲• v počiatočnej profesijnej príprave musí človek získať :
▲a) zručnosti – čítať, písať, počítať, vedieť sa učiť, organizovať činnosť, zodpovednosť
▲b) kľúčové kompetencie, použiteľné v rámci profesijných skupín, schopnosti aplikácie kompetencií
[[Kategória:Pedagogika]]
| |||