|
==Stupne mentálneho postihnutia==
{{copyvio|url=http://www.socionet.sk/index.php?kat=006&opn=opn&tit=00007}}
Hraničné pásmo - subnorma (ešte nie je MP) - 71 - 85 ľahká alebo výrazná
*1. Debilita
Pojmom mentálne postihnutie sa označuje stav zastaveného, oneskoreného alebo neúplného vývinu intelektu, ktorý charakterizuje podpriemerná inteligencia. V tomto termíne je zladený vývinový aspekt poruchy, ako aj skutočnosť, že mentálne postihnutie je stav, ktorý nie je definitívne ukončený a rozhodne nie je nemenný. Mentálne postihnutie môže byť podmienené organicky alebo sociálne. Pri organicky podmienenej mentálnej retardácii hovoríme o oligofrénii a demencii podľa vývinového štádia, v ktorom bol poškodený centrálny nervový systém. Od roku 1992 vstúpila do platnosti 10. revízia Medzinárodnej klasifikácie chorôb spracovaná Svetovou zdravotníckou organizáciou v Ženeve (WHO), ktorá mení doteraz používanú klasifikáciu. Mentálne postihnutie sa podľa nej delí do týchto základných kategórií:
** ľahká - 64-70
** stredná -57-63
1) Hlboká MR - ide o hlbokú retardáciu vo všetkých vývinových etapách, s významným zaostávaním motoriky. Časť postihnutých je celkom imobilná, nenaučia sa chodiť, buď celý život ležia, alebo sa pohybujú plazením. Nevyvinutý je sexuálny pud. Reč sa nevytvára, obyčajne vydávajú neartikulované škreky. Sú nevzdelávateľný, potrebujú celoživotnú starostlivosť.
** ťažká - 50-56
*2.Imbecilita
2) Ťažká MR - ide o výrazne oneskorenie psychického a motorického vývinu - oneskorené sedenie, státie, chodenie. Slabý svalový tonus, nekoordinovanosť hrubých pohybov. Sexualita sa už manifestuje, reagujú na chlad, teplo, vlhko väčšinou neadekvátnymi pohybmi. Vnímajú, avšak pamäť, predstavy sú minimálne, myslenie prakticky celkom chýba. Môžu sa naučiť veľmi primitívne, chybne hovoriť, bez chápania obsahu. Možno ich naučiť elementárnej obsluhe, hygienickým návykom a jednoduchým manuálnym prácam. Možno ich pokladať za obmedzene vychovávateľných.
** ľahká -45-49
** stredná -40-44
** ťažká -35-39
*3. Jednoduchá idiócia -20-34
3) Stredná MR - vývin všetkých psychických funkcií je oneskorený. Výrazne zaostávanie je v motorike. Veľmi slabá je činnosť pamäti, myslenie je mimoriadne primitívne. Imbecili však už dosahujú úroveň podmienených reflexov, sú už vychovávateľní. Sú schopní osvojiť si spoločenské a pracovné návyky, zvládne i prvky trívia - čítania, písania, a počítanie. Zaraďujú sa do pomocných škôl.
*4. Hlboká idiócia -pod 20 IQ
*Hraničné pásmo - 15-16%detí v populácií, deti väčšinou sociálne zanedbané,duševne infantílne (detinské, nevyspelé),deti s ľahkou mozgovou disfunkciou (ĽMD),deti DMO(detská mozgová obrna)
4) Ľahká MR - Motorický, neuropsychický vývin, psychické procesy a reč sú kvantitatívne a kvalitatívne odlišné od normy. Deficit je v myslení, najmä pri abstrakcii, dedukcii a úsudku. Debili sú málo zvedaví, vynaliezaví, nevedia sa hrať, majú neadekvátne prejavy a správanie. Tieto deti sú vychovávateľné a vzdelávateľné v podmienkach špeciálneho prístupu a špeciálnej výchovy v špeciálnom školstve, pričom sociálna prognóza je dobrá.
deti fyzický oslabené,deti neurotické alebo častá kombinácia týchto porúch.
*Debilita - deficit v myslení, abstrakcií, dedukcií a úsudku, duševné prejavy sú už riadené vyššou nervovou činnosťou, môžu dospieť k abstrakcií, reč dospieva do druhej signálnej ústavy, dokáže veci zovšeobecniť.
Stupne sú ohraničené hornou a dolnou hodnotou IQ. Táto stupnica by však mala slúžiť? iba ako orientačný znak stanovenia závažnosti mentálneho postihnutia.
*Imbecilita - základy trivia: čítanie, písanie, počítanie, reč dospieva na úroveň konkretizácie, slovník je chudobný, jedno až dvojslovné vety, osvojenie jednoduchých pracovných návykov.
*Jednoduchá idiócia - reagujú na hlad, chlad, teplo, vlhko, primitívna manifestácia sexuality, chýba myslenie, reč sa chybne vyvinie bez chápanie obsahu.
*Hlboká idiócia - úplne imobilný, nenaučí sa chodiť,často celý život ležia alebo sa pohybujú plazením ,reč sa nevyvinie (vek najviac 25 - 30 rokov)
==Špecifické poruchy učenia==
|
